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經(jīng)營管理
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立足本職亦崢嶸 情系一線也風流
發(fā)布時間:2015-12-08     瀏覽量:2116   分享到:
 立足本職亦崢嶸  情系一線也風流
——記神木縣“最美工人”趙京
    趙京,男,中共黨員,1985年12月出生,2009年7月畢業(yè)于蘭州理工大學化學工程與工藝專業(yè),同年來公司工作,現(xiàn)任FTH車間主任。幾年來,他一直扎根在生產(chǎn)一線,主要從事生產(chǎn)管理工作。他敢于創(chuàng)新,勇于行動,先后在開車方案編寫、人員培訓、現(xiàn)場試車、科技資料整理與申報工作、現(xiàn)場改造、安全管理等方面做成突出成績。
 
    狠抓員工培訓工作  提高員工業(yè)務素質(zhì)
    趙京認為:員工業(yè)務素質(zhì)是生產(chǎn)“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”的基礎與保證,為了確保生產(chǎn)FTH裝置“安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)”運行,幾年來,趙京從培養(yǎng)人才、留住人才、用好人才3個方面下功夫,嚴格按照年初制定的年度業(yè)務培訓計劃進行了培訓,按計劃開展業(yè)務培訓,并針對不同崗位在實際操作中出現(xiàn)的新問題、新情況,適時組織專題討論會,將生產(chǎn)中遇到的問題集中解決,不僅糾正了部分員工錯誤的行為理念,而且使好的經(jīng)驗方法得到分享,使每一位員工都能得到進步。特別對于責任心強、業(yè)務技能素質(zhì)高的員工提供更廣闊的成長平臺,使他們在工作和生活中都能發(fā)揮好榜樣的力量,進一步帶動車間形成了“比、學、趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。
    “職工的技術參差不齊,有時候車間分配下來的工作任務不能按時完成,作為車間主任,我深知自己身上責任的重大,因此我根據(jù)每個人的文化程度、技術等級以及愛好特長等,采取量才而用、盡力幫助的措施,要求車間技術能手主動向班組成員、青工傳授他們的工作經(jīng)驗。通過這兩年的車間舉行的‘互幫互助‘活動,現(xiàn)在我們車間形成了大家共同分享工作經(jīng)驗的和諧、上進集體。”趙京說。
    另外,趙京還讓車間采取分類施教、按需培訓的辦法,對部分轉(zhuǎn)崗人員及新員工,要求其立足本崗,掌握好本崗位操作技能,將專業(yè)做精做細;對于崗位業(yè)務骨干,主要提升其思想素質(zhì)。還針對員工具體學習及考試情況,對部分員工進行“缺什么、補什么”的一對一培訓,通過不斷的業(yè)務培訓,不但強化了員工的操作能力,而且提升員工自身素養(yǎng)和隊伍的凝聚力、向心力。
    推行崗位定置管理  改善崗位工作環(huán)境
    定置化管理的目的是使作業(yè)現(xiàn)場整體布局合理,資源利用合理,提高工作效率,力爭安全、質(zhì)量、進度、效益達到共贏,從而實現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場管理規(guī)范化與科學化。FTH車間對操作室報表、安全帽、工具、水杯等的規(guī)范放置做了詳細的規(guī)定,對現(xiàn)場油桶、油盆、廢舊材料、清潔工具、環(huán)境衛(wèi)生等的管理提出了明確的要求,對庫房材料進行了分類規(guī)整擺放,方便了庫房管理與物品領用,同時要求員工堅決擯棄“亂丟亂扔、亂倒亂推、亂擺亂占、亂停亂放、亂貼亂畫”的不文明行為,讓文明觀念深入人心,車間通過采取定期與不定期的工藝、設備、安全、環(huán)境衛(wèi)生綜合大檢查,限時整改,反復檢查,從根本上改變了以前崗位臟亂差的狀況,徹底改善了崗位工作環(huán)境。
    趙京深知,對于生產(chǎn)一線班組,要保證安全生產(chǎn),對班組職工除進行必要的安全技能培訓外,嚴抓細管是必不可少的手段。在實際生產(chǎn)中,無論生產(chǎn)任務多么緊,始終把安全質(zhì)量標準化放在首位,始終堅持用質(zhì)量保證安全生產(chǎn),并貫穿日常安全管理始終,重點抓崗位責任落實,實行先進與后進結(jié)對子、包崗位等活動,使車間安全管理工作穩(wěn)步提高。
    安全培訓教育是企業(yè)安全管理的重要環(huán)節(jié),不安全因素時刻存在,任何細小的疏忽大意都有可能釀成事故,而對這些不安全隱患就要消滅在萌芽狀態(tài)。作為一名車間主任,趙京帶領FTH車間嚴格貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)、《化工企業(yè)保障生產(chǎn)安全十條規(guī)定》等有關安全生產(chǎn)規(guī)定,并結(jié)合車間實際情況,制定了全年詳細的安全教育培訓計劃。幾年來,F(xiàn)TH車間始終以提高全員知險、識險、削減和控制風險能力為培訓核心,重在提高全員安全意識和安全素質(zhì)。并將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過程中,同時還制定了培訓考核與獎勵機制,提高了全員參與安全學習的積極性,做到了“全員、全方位、全過程”的安全教育。
    為了進一步提高員工事故應急處理能力,F(xiàn)TH車間組織全員學習各類應急預案,并組織進行桌面推演及現(xiàn)場演練,進一步提高了員工的綜合應急處置能力。在增進員工安全操作技能的同時提高了員工的安全意識,使全裝置的安全得到了有效的保障,F(xiàn)TH裝置運行至今,沒有發(fā)生一起大的事故,每年都能實現(xiàn) “零傷害”的安全目標。
    積極發(fā)揚民主管理  努力構(gòu)建和諧集體
    趙京結(jié)合FTH車間的實際情況,將制度的檢查考核始終貫穿于各項工作之中,做到“以制度規(guī)范人、約束人、考核人、獎懲人”;嚴格按照“三管”、“兩監(jiān)督”、“三到位”進行管理,即敢管、嚴管、會管;注重職工自我監(jiān)督與相互監(jiān)督;做到事前警示到位、違規(guī)處罰到位、事后幫教到位。在開展創(chuàng)建和諧生產(chǎn)班組活動中,堅持“以人為本”理念。工作中廣泛征求班組職工意見,讓職工直接參與班組管理并進行監(jiān)督,認真執(zhí)行 “三同”、“三公開”,即同工同酬、同獎同罰、同事同論;職工考勤公開、職工考核公開、職工獎罰公開,使多得者問心無愧,少得者心理平衡,讓受罰者心服口服,給職工一個明白,消除了疑惑、化解了矛盾、增進了團結(jié)、鼓舞了干勁,使車間每名職工的積極性和創(chuàng)造性得到極大發(fā)揮,有效提高了車間凝聚力和戰(zhàn)斗力,大大促進了和諧集體的發(fā)展。
    在人生的道路上,每個人都在用不同的方式書寫著自己的歷史,有一種人一旦選擇了某種方式,便會默默奉獻,永不言悔,趙京就是這樣一個人。幾年來,他以踏實務實的工作作風、精心嚴格的管理、鍛煉出了一支能打硬仗、敢打硬仗、善打硬仗的鋼鐵隊伍。他個人也多次被公司評選為“工作先進個人”,這充分體現(xiàn)了他勇于拼搏,吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)和善于學習、勤于思考,學以致用的敬業(yè)精神。