班組是企業(yè)最基礎(chǔ)的單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點，班組建設(shè)的好壞直接影響企業(yè)各項生產(chǎn)經(jīng)營目標的實現(xiàn)，神木富油能源科技有限公司圍繞“五型”班組建設(shè)，找準定位，明確方法，在班組內(nèi)部營造了講學習、練技能、求創(chuàng)新、比貢獻的良好氛圍。

學習型班組注重“練”
       公司有效的把員工的學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，通過集體學習，個人練習持續(xù)激發(fā)員工的學習欲望，使班組成員在交流互動中各具特色的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性才能，充分挖掘?qū)W習型班組建設(shè)的內(nèi)涵，練思想、練本領(lǐng)、練技能。堅持在班組日常管理中開展每日一題、每周一案、每月一考、每季一評、班組“應(yīng)知應(yīng)會”答題、線上答題等活動，強基礎(chǔ)、練技能；開展師帶徒活動，讓徒弟自己選師傅，出現(xiàn)了師傅“緊俏”，徒弟搶師傅的場面；成立課題研究小組，解決生產(chǎn)實際問題，讓員工主動學習、主動思考；舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學習、培訓崗位練兵、反事故演習、模擬操作，積極組織職工技能鑒定；組織全員開展技術(shù)大比武，優(yōu)中評優(yōu)，評選出“技術(shù)能手”，選樹典型，全員學習。

安全型班組主抓“禁”
       公司引導員工牢固樹立“安全第一、預防為主”的理念，以實現(xiàn)“零事故”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，加強班組建設(shè)、加強基礎(chǔ)工作、加強基本功訓練，禁違規(guī)、禁違章、禁紅線。切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力；嚴格執(zhí)行“不安全不生產(chǎn)，安全措施不到位不生產(chǎn)，隱患不排除不生產(chǎn)”，推進安全質(zhì)量標準化建設(shè)；推行現(xiàn)場“6S”管理，不斷強化員工的標準化意識，做到上標準崗、干標準活，實現(xiàn)“操作安全達標，環(huán)境安全達標，設(shè)備完好達標，工作質(zhì)量達標”；充分發(fā)揮安全員和群監(jiān)員的積極作用，從日常工作的監(jiān)督考評入手，提高全員的責任意識和履職意識，筑牢班組安全生產(chǎn)的防線。

精益型班組主控“摳”
       公司堅持摳管理、摳技改、摳細節(jié)。落實指標責任，加強班組定額考核；班組員工牢固樹立“節(jié)省下來就是精益”的理念；大力提倡集體攻關(guān)，成立興趣小組、攻關(guān)小組，發(fā)現(xiàn)實際生產(chǎn)中存在的浪費、延誤工時等不合理現(xiàn)象，共同研究攻關(guān)，提出合理化建議，提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益；在思想上深挖、在技術(shù)上掘潛，通過技術(shù)革新、修舊利廢等為路徑實現(xiàn)最大化節(jié)約，實現(xiàn)降本增效。

創(chuàng)新型班組講求“比”
       公司充分發(fā)揮班組每一名員工的聰明才智，調(diào)動和激發(fā)員工的首創(chuàng)精神，激勵員工自覺、自愿、主動地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，比創(chuàng)新、比活動、比結(jié)果。注重創(chuàng)新活動的開展，用“比”促進員工的創(chuàng)新意識，激發(fā)員工的創(chuàng)新熱情，提升班組管理效能；注重創(chuàng)新平臺的搭建，設(shè)立自主特色的創(chuàng)新工作室，針對不同生產(chǎn)問題設(shè)立科技攻關(guān)小組，給員工一個充分施展才能的平臺；積極落實創(chuàng)新成果，給予創(chuàng)新活動、創(chuàng)新項目創(chuàng)新員工一定的物質(zhì)獎勵，年度評優(yōu)。

和諧型班組必須“夸”
       公司引導員工牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標，堅持以人為本，努力營造員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍，夸思想、夸活動、夸能力。注重員工的政治思想、職業(yè)道德教育，及時掌握班組成員的思想動態(tài)；推行班務(wù)公開、民主管理，發(fā)揮班組員工自我管理的主動性；建立班組職工家庭檔案和困難檔案，做好談心、家訪、生日祝福及送溫暖等貼近人心、溫暖人心的活動，把班組建成溫馨的“職工小家”；教育員工以班為家、以企為家，班組長要做好家長的角色，對待班組成員要“多用大拇指，不用一指禪”，多表揚少批評，充分激發(fā)、挖掘員工潛力，讓員工帶著微笑去干活，帶著責任去工作，從而達到激勵員工、促進和諧的目的。