富油公司多措并舉注入人才建設(shè)新活力
發(fā)布時間:2021-10-12     瀏覽量:1798   分享到:
隨著50萬噸/年煤焦油全餾分加氫制環(huán)烷基油項(xiàng)目建成投產(chǎn),神木富油能源科技有限公司通過加強(qiáng)基層班組培訓(xùn)、緊抓實(shí)操檢驗(yàn)、開展“師帶徒”培訓(xùn)等有效舉措,將理論知識與實(shí)操技能緊密聯(lián)系,促進(jìn)員工培訓(xùn)學(xué)以致用,為公司人才隊伍建設(shè)注入“新活力”。
該公司著力提升基層班組培訓(xùn)工作成效,充分利用崗位練兵、技能考試、職稱評比等系列特色活動,建立班組培訓(xùn)活動臺賬記錄,規(guī)范記錄學(xué)習(xí)主題、參與人數(shù)、掌握程度、應(yīng)用等情況,將培訓(xùn)工作常態(tài)化、全員化、生產(chǎn)化,努力營造全員比、學(xué)、趕、幫、超向上氛圍,引導(dǎo)職工不斷扎實(shí)專業(yè)理論根基。針對崗位生產(chǎn)操控、應(yīng)急處置過程遇到的諸多問題,根據(jù)員工需要制定切身培訓(xùn)計劃,要求各崗位職工按輪班繪制并上交崗位流程圖,由班組長統(tǒng)一初步檢查,集中上交中心工藝工程師審核,對流程圖中涉及的重要閥門、聯(lián)鎖控制點(diǎn)及關(guān)鍵指標(biāo)必須明確標(biāo)注,掌握緊急切斷閥門現(xiàn)場安裝位置,對照自己所繪制流程圖可清楚解說,特別是外管網(wǎng)管道布局,通過現(xiàn)場親自確認(rèn)梳理,做好精準(zhǔn)記憶,以便于后期生產(chǎn)操作、設(shè)備檢修、開停工及應(yīng)急處置時可順利完成工作任務(wù)。
為進(jìn)一步提高技能操作水平。該公司充分依托實(shí)操檢驗(yàn)和操作平穩(wěn)率排名等途徑,深入開展員工普遍存在問題梳理總結(jié),找準(zhǔn)不足點(diǎn)、下足苦功夫,引導(dǎo)員工切實(shí)加強(qiáng)掌握不透徹、理解不全面和操作不嫻熟方面的學(xué)習(xí)練習(xí),持續(xù)提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和實(shí)際操作水平。緊盯薄弱點(diǎn)、欠缺點(diǎn)和遺漏點(diǎn),扣準(zhǔn)著力點(diǎn)、不足點(diǎn)和問題點(diǎn),積極培育不懂就問和不會就學(xué)的請教學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過向同班組和同崗位優(yōu)秀員工借鑒學(xué)習(xí),進(jìn)一步補(bǔ)齊自身在理論實(shí)操兩環(huán)節(jié)存在的短板,及時建立符合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)體系,確保實(shí)現(xiàn)學(xué)有所循和學(xué)有所獲的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
此外,該公司統(tǒng)籌推進(jìn)“師帶徒”活動,充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,實(shí)現(xiàn)一級帶一級、老職工帶新員工設(shè)立班組內(nèi)部師帶徒關(guān)系,簽訂協(xié)議及設(shè)定幫帶終極目標(biāo),定期做好幫帶方案調(diào)整,本著“學(xué)習(xí)服務(wù)生產(chǎn)、技能保障安全”的原則,強(qiáng)化落實(shí)理論與實(shí)操的同步學(xué)習(xí)訓(xùn)練。圍繞各崗位操作規(guī)程、技術(shù)操作法、工藝卡片、工藝流程圖、聯(lián)鎖控制邏輯、安全基礎(chǔ)知識、事故應(yīng)急預(yù)案等展開全方位學(xué)習(xí),通過“一對一”、“手把手”教學(xué)模式務(wù)實(shí)推進(jìn)職工業(yè)務(wù)技能提升,根據(jù)班中涉及的實(shí)際生產(chǎn)操作、檢維修、設(shè)備開停工等任務(wù),由師傅引導(dǎo)徒弟觀摩或自主操作,以親身經(jīng)歷及時發(fā)現(xiàn)自身欠缺點(diǎn),在歷練中逐步成長成才。
此外,該公司統(tǒng)籌推進(jìn)“師帶徒”活動,充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,實(shí)現(xiàn)一級帶一級、老職工帶新員工設(shè)立班組內(nèi)部師帶徒關(guān)系,簽訂協(xié)議及設(shè)定幫帶終極目標(biāo),定期做好幫帶方案調(diào)整,本著“學(xué)習(xí)服務(wù)生產(chǎn)、技能保障安全”的原則,強(qiáng)化落實(shí)理論與實(shí)操的同步學(xué)習(xí)訓(xùn)練。圍繞各崗位操作規(guī)程、技術(shù)操作法、工藝卡片、工藝流程圖、聯(lián)鎖控制邏輯、安全基礎(chǔ)知識、事故應(yīng)急預(yù)案等展開全方位學(xué)習(xí),通過“一對一”、“手把手”教學(xué)模式務(wù)實(shí)推進(jìn)職工業(yè)務(wù)技能提升,根據(jù)班中涉及的實(shí)際生產(chǎn)操作、檢維修、設(shè)備開停工等任務(wù),由師傅引導(dǎo)徒弟觀摩或自主操作,以親身經(jīng)歷及時發(fā)現(xiàn)自身欠缺點(diǎn),在歷練中逐步成長成才。