2011年6月，在深入開展公司提出的理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)手指口述關(guān)鍵時(shí)刻，我公司請(qǐng)來了大慶集團(tuán)的兩位資深專家。他們對(duì)加氫車間的安全生產(chǎn)及員工能力的提升方面提出了寶貴的意見，和建議。

兩位專家在現(xiàn)場(chǎng)查看了工藝流程后，為車間各崗位提出了系統(tǒng)的技能培訓(xùn)計(jì)劃，將車間反應(yīng)、分餾、壓縮機(jī)等各個(gè)崗位進(jìn)行了細(xì)分化；針對(duì)反應(yīng)崗位提出了學(xué)習(xí)反應(yīng)系統(tǒng)的置換及開車方案和停工方案、預(yù)處理系統(tǒng)的開車方案及退油方案，高壓泵的啟動(dòng)、停止、切換等，反應(yīng)加熱爐的點(diǎn)火和停爐等具體方案；分餾崗位提出了分餾系統(tǒng)的置換，開車的冷油運(yùn)、熱油運(yùn)具體方案及分餾系統(tǒng)的停工退油，酸性水汽提開車方案；壓縮機(jī)系統(tǒng)的置換、啟動(dòng)、停止、切換和壓縮機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理。通過一段時(shí)間的理論與現(xiàn)場(chǎng)的手指口述的學(xué)習(xí)，各崗位員工對(duì)本崗位的理論有了更深刻的理解，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)技能有了更深入的掌握，綜合能力得到了很大的提高。

兩位專家面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)考試，把自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況給予毫無保留的傳授。他們的諄諄教導(dǎo)讓我們非常感動(dòng)，我們每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家都你追我趕，跟著兩位專家進(jìn)一步熟悉工藝，提出更深入問題進(jìn)行探討，因?yàn)槲覀冎肋@是一次非常難能可貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也會(huì)為我們的工作乃至人生中淘來一桶金。通過這次學(xué)習(xí)，我們更加有理由、有信心相信：我們加氫車間一定能取得開車成功。